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伴隨如火如荼的微信、微博等“快閱讀”，“微寫作”成為更好地貼近“現(xiàn)實(shí)應(yīng)用考查”的高考輕騎兵。那么，什么是場景描寫？

場景描寫是特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。場面描寫往往通過聯(lián)想想象來調(diào)動(dòng)感官，運(yùn)用修辭、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)互補(bǔ)地描述事物，表達(dá)感受，塑造人物，表現(xiàn)主題，烘托心情和渲染氛圍。分勞動(dòng)場景、生活場景、運(yùn)動(dòng)場景和會(huì)議場景。

【思維導(dǎo)圖】

【高考回眸】

（北京卷《考試說明》樣題）閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）

清晨，36名身著戎裝的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員和62名武警軍樂團(tuán)隊(duì)員護(hù)衛(wèi)著國旗從天安門拱形橋洞走出，跨過金水橋和長安街來到天安門廣場進(jìn)行大升旗。現(xiàn)場演奏三遍國歌，國旗升起時(shí)，在四周觀看的各族同胞，凡是軍人要行軍禮，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，其他人也應(yīng)立正行注目禮。天安門廣場的國旗從地面升到桿頂需2分零7秒，而這個(gè)時(shí)間正好是升旗時(shí)奏三遍國歌的時(shí)間。

參照上述材料，寫一篇200字左右的描寫天安門廣場升旗儀式場面的文字。

要求：1、描寫的對(duì)象和特定的氛圍；2、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

【答案示例】

國旗班戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地走來。全場一片肅靜，安靜得可以簡直聽見的每個(gè)人的心跳聲。戰(zhàn)士們走上了升旗臺(tái)，人們都屏息凝神場面描寫作文，等待著那莊嚴(yán)時(shí)刻的到來。兩個(gè)升旗手來到了旗桿的下方，只見他們把鮮艷的五星紅旗向空中使勁一拋，升旗開始了！與此同時(shí)，振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》響起。隨著五星紅旗的上升，震耳欲聾的歌聲響徹了廣場上空。與五星紅旗一起升起的不僅有那蓬勃向上的朝陽場面描寫作文，更有人們那顆紅色的中國心。觀眾默默而深情地注視著那抹永恒的紅色，唱著國歌?？矗粋€(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩高高舉起右手敬著隊(duì)禮，莊重而嚴(yán)肅。不知不覺中，五星紅旗已經(jīng)停在了那片屬于她的天際，向人們揮手致意。那鮮艷的紅色不僅染紅了祖國的天空，也染紅了人們的心。

【寫作應(yīng)用】

閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）

火車、地鐵、公交車內(nèi)的“低頭族”越來越多，包括學(xué)生在內(nèi)的青年人，上車后很快拿出手機(jī)，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏幕……

請(qǐng)根據(jù)上述材料進(jìn)行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的這種場景，200字左右。

【學(xué)生作品】

【寫作指南】

1．寫什么？

描述青年人上車后都低著頭看手機(jī)的場景。

2．怎么寫？

①點(diǎn)面結(jié)合（由一個(gè)或幾個(gè)，到一群或一類）

②氛圍特定（冷漠、封閉、凝滯，寂靜……）

③順序合理（以時(shí)間或空間為序）

④表達(dá)方式（多種方式綜合運(yùn)用，突出描寫）