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為什么？ 因為經過調查發現，近年來很多大城市都出現了高級技術人員嚴重短缺的情況。 “一技之長”難求，高技能人才成為就業市場的搶手貨！

專科還有前途嗎？

數據顯示，2019年1月至5月，全國包括生活服務類在內的一般技能人員職位空缺比例為24.77。 這意味著企業可以提供大約25個職位，但社會只能提供1個技術工人。

長期以來，我國高級技師供給存在巨大缺口。 在日本，高級技術人員占整個產業工人隊伍的40%，在德國占50%，而在中國，這一比例只有6%左右。 迫切需要建立勞動者終身職業技能培訓體系，大規模開展職業技能培訓，加快培養高技能人才。

根據國務院辦公廳今年5月印發的《職業技能提升行動計劃(2019-2021年)》，2019年至2021年，累計開展補貼職業技能培訓5000萬人次以上。 “全民”技能提升運動打響，職業技術教育迎來歷史性機遇。 這次大規模的社會職業技能培訓，將是我國轉型升級、提升制造水平的關鍵戰役。

然而，對于公眾來說，高職院校還很陌生。 他們不是像北大、清華這樣的知名大學。 事實上，每年的高考招生人數中，高職院校和普通本科生平分秋色，而且院校的人數甚至比本科生還要多。 考生該如何選擇？

高職院校分為哪些類型

一般來說，高職院校分為三種類型。 第一類是本科院校的高職專業。 其中有的是“211”重點本科院校，有的是市屬大學。

第二類是公辦高等職業院校。 這些院校招生規模大，辦學時間長，在職業教育和就業方面具有一定優勢。

第三類是民辦職業院校，其學歷受到國家承認，但學費較高。

大專和職業技術學院有什么區別？

1.“后綴”的區別

職業學院是指經教育部批準設立的實施專科教育的普通高等學校。

根據教育部相關規定，師范、醫學、公安等專科層次全日制普通高等學校應規范校名后綴為“學院”。 （例如：肇慶醫學院、湛江幼兒師范學院、2013年以前的廣州航海學院等）

非師范、非醫科、非公安的全日制普通專科院校要逐步規范校名后綴為“職業技術學院”或職業學院。 （如深圳職業技術學院、廣東輕工職業技術學院等）

2.“培養方向”的區別

一般來說，專科院校注重能力，職業技術學院注重技能。

報考時應注意哪些原則？

從宏觀原則上來說，報考高職院校可以考慮四點。

第一個原則是大城市。 無意歧視中小城市。 與中小城市相比，大城市擁有更多的信息和更多的就業機會。 古人云：“寧在山溝里讀書，不如在街上聽課”。 這就是它的意思。 上學的目的是為了擴大視野。 大城市也有區別。 例如，廣東、浙江工業相對發達，而北京、上海服務業相對集中。

第二個原則是規模。 1萬人左右的中等規模可能比較合適。 從教育經濟學的角度來看徐州醫藥高等職業學校是什么辦層次，從社會經濟的角度來看，大學的最佳規模不超過1萬人。 規模太大，就業很麻煩。 最簡單的原因是，一所學校每年畢業五六千人。 去哪里消化它們？ 更重要的原因是，與本科院校不同，高職院校對教學設備的要求非常高。 沒有合格的教學設備，就很難培養出合格的技術人才。 師資也是一個關鍵因素。 一所學校可以招收很多學生，但如果師資和設備跟不上，就很難保證學生的教學質量。 而且，如果學校太大，管理上也會出現一定的問題。 同時，如果學校太小，比如只有一兩千名學生，還會出現其他問題，考生一定要慎重考慮。

第三個原則是興趣。 當候選人填寫一般本科申請時，專家建議關注他們的興趣。 它也是高等教育的一個組成部分。 學生在報考高職院校時，也必須談談自己的興趣。 如果沒有興趣，學生就學不好。 無論你處于什么水平，興趣都是最好的老師。

第四個原則是大光圈。 高職學生與普通本科生相同。 他們在大學所學的專業可能并不是終生的職業。 很可能隨著社會經濟的發展，他們會轉向其他行業。 如果專業太窄，就沒有轉型的基礎，就不具備可持續發展的能力。 因此，一定要考察所選專業是否有職業群體背景，是否具有一定的職業適應性。 另外，選擇專業的時候也要看得“更深”。 它應該是社會未來發展中的上升職業，而不是眼前的熱門職業。 2000年左右，電子商務專業突然變得非常熱門。 當時這個專業還沒有畢業生，學校蜂擁而至。 現在電商專業就業非常難。

從微觀層面看，就是看學校是否出現在各省、自治區、直轄市招生辦發布的招生學校名單中。 如果想了解更多詳情，可以登錄教育部網站，進入相關頁面驗證學校是否具備資格。

下一步，將進行詳細檢查。 每個人都想上一所好的職業院校。 什么是好學校？ 最直觀的判斷標準之一就是是否進入全國首批100所高職示范學校名單。 這份名單被形象地稱為“211”高職院校。 列入這份名單的學校無論從師資、設備、教學水平等方面均處于國內較好水平。

如何判斷一所學校的質量好壞

建議符合條件的考生可以通過網絡或電話查詢高職院校歷史。 有一批中專升格的高職院校。 過去，一批老中專特別是國家重點中專，有很好的基礎，為國家經濟發展培養了一批高層次技能人才。 這些中專學校改制為高等職業學校后，其職業培訓能力仍然很強。 一些民辦職業院校歷史較早，經驗豐富。 他們適應了市場經濟不斷變化的需求，在就業市場上享有很高的聲譽。

建議條件較好的候選人進行現場考察。 如果候選人有最喜歡的學校，眼見為實。 我們不能排除一些學校在促銷方面可能夸大其詞。 考生去外地一定要看看學校的實驗設備是什么樣子的。 從某種程度上來說，這是高職院校的試金石。

職業教育的目的是就業，就業狀況絕對是考生必須考慮的問題。 如果學校的專業設置得當，畢業生的就業率就會高，畢業后的就業機會也會更高。 目前，高職院校的就業形勢還不錯，并且近年來一直呈上升趨勢。 然而徐州醫藥高等職業學校是什么辦層次，不能排除就業率摻假的可能性。 如果有辦法，盡量找在校生或已畢業的學生了解真實情況。

必須提醒考生的是，與普通本科相比，高職院校的學費并不低。 對于家庭經濟困難的學生來說，申請高職院校時，還應關注學校是否可以提供獎學金，是否可以申請助學貸款。 因為有些銀行不向一些民辦職業院校提供助學貸款服務。

參考：2018屆畢業生收入較高的專業

①月收入：指每月工資、獎金、績效提成、現金福利補貼等全部現金收入。

數據來源：Max——中國2018屆大學畢業生培養質量跟蹤評價。

2018年高職院校畢業生月收入最高的專業是空姐（5503元），其次是鐵道工程技術（5186元）。

不難發現，交通運輸相關專業在排名中的優異表現與近年來我國交通運輸業的快速發展密切相關。

附：金平國2019年職業院校名單

綜合競爭力排名

2019年3月，第二屆全國職業院校“優質學校”建設與評價論壇在江蘇常州召開。 會上，金國2019年中國職業院校競爭力排行榜正式發布，其中高職院校排行榜共41個，包括高職教育區域競爭力排行榜、高職院校綜合競爭力排行榜、高職類別排名、高職地區排名。

金平國排行榜（又稱“中評排行榜”）由杭州電子科技大學中國科教評價研究院、浙江省高等教育研究院、武漢大學中國科教評價研究中心和中國科教評價網()． 本次發布范圍屬于《中國大學及學科評估報告（2019-2020年）》高職院校部分。 這份《評估報告》全面、系統、公正、客觀地評價了中國大陸2613所大學的實力和水平。

金平國2019年高職院校排名繼續采用分數、排名和等級相結合的表達方式。 學校星級由5★+、5★、5★-、4★、3★、2★、1★組成，分別對應前1%、1-5%、5-10%、10-高職院校20%、20-50%、50-90%、90-100%。

本次高職院校評價設立了4個一級指標、22個二級指標和70多個觀察點。 在指標體系中，我們重點考慮和兼顧“規模與效率”、“數量與質量”、“教學與科研”以及社會科學與自然科學的平衡關系。 有絕對指標和相對指標之分。