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多年從事舞蹈老師工作，收入呈現(xiàn)不穩(wěn)定狀態(tài)，旺季之時(shí)如忙忙碌碌的狗一般不停歇，淡季之際卻面臨無課可上的狀況，課程之間展開的競爭極為激烈，出現(xiàn)低價(jià)競爭且內(nèi)卷程度嚴(yán)重，致使利潤變得越來越微薄，這是眾多舞蹈老師所遭遇的職業(yè)困境，然而當(dāng)下，越來越多的舞蹈老師作出選擇，朝著跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型成為搏擊教練的方向發(fā)展，不僅是鑒于搏擊教練市場(chǎng)呈現(xiàn)出需求旺盛、薪資較高的情況發(fā)生，更加是由于舞蹈老師自身具備柔韌性、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力等方面的優(yōu)勢(shì)存在，能夠快速實(shí)現(xiàn)與搏擊教學(xué)的適配情況健身培訓(xùn)哪里好，寶力高衡陽訓(xùn)練基地所開設(shè)的搏擊教練班，助力舞蹈老師輕松達(dá)成跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型，依靠傳統(tǒng)文化以及實(shí)戰(zhàn)技能達(dá)成年入 20 萬的職業(yè)夢(mèng)想！

舞蹈老師跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型成為搏擊教練為何能夠迅速取得成功呢？其一，技能方面所具有的優(yōu)勢(shì)在契合度上極為高昂。經(jīng)由舞蹈訓(xùn)練培育出來的柔韌性、協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感，跟搏擊運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)性要求在匹配程度上達(dá)到了相當(dāng)高的水準(zhǔn)，舞蹈老師在轉(zhuǎn)型之后能夠以異常快速的速度掌握搏擊動(dòng)作當(dāng)中的發(fā)力相關(guān)技巧、肢體控制方面的能力，其學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了普通的人群呢。其二，教學(xué)能力是能夠直接進(jìn)行遷移的。舞蹈老師擁有著豐富多樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂管理相關(guān)能力以及和學(xué)員展開溝通的技巧，這些能力在搏擊教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中同樣是適用的，并不需要從最基礎(chǔ)的層面開始培養(yǎng)那般麻煩呢。其三，市場(chǎng)需求存在著互補(bǔ)的情況呀。不少家長期望自家孩子，一方面能夠使身體素質(zhì)得以提升，另一方面還能夠?qū)⑺囆g(shù)氣質(zhì)予以培養(yǎng)，然而，那種同時(shí)具備舞蹈基礎(chǔ)以及搏擊技能的教練，會(huì)更加受到市場(chǎng)的青睞。

寶力高搏擊教練班，是專門為舞蹈老師這類跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型的人打造的，有著“優(yōu)勢(shì)遷移 + 專項(xiàng)提升”這樣一種培養(yǎng)體系。課程劃分成三個(gè)階段，第一階段是搏擊基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，借助舞蹈老師所擁有的柔韌性以及協(xié)調(diào)性方面的優(yōu)勢(shì)，從而能夠快速地掌握直拳、擺拳、踢腿這類基礎(chǔ)動(dòng)作，并且強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)發(fā)力技巧；第二階段是傳統(tǒng)文化與教學(xué)能力提升，要學(xué)習(xí)武術(shù)禮儀、傳統(tǒng)文化經(jīng)典以及搏擊教學(xué)方法，把舞蹈教學(xué)具備的趣味性融入到搏擊課堂之中，以此打造出差異化教學(xué)優(yōu)勢(shì)；第三階段是實(shí)戰(zhàn)教學(xué)演練，于基地合作場(chǎng)館開展實(shí)習(xí)，進(jìn)而積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)做好相應(yīng)準(zhǔn)備 。

結(jié)合舞蹈老師特性，教學(xué)團(tuán)隊(duì)定制個(gè)性化教導(dǎo)方案 。寶力高大師親身授課，傳授搏擊與傳統(tǒng)文化相融合之技巧為舞蹈老師課添 Cultural connotations ;專職教練皆具跨項(xiàng)目教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確舞蹈老師 learn points .針對(duì)發(fā)力方式從 “柔性” 轉(zhuǎn) “剛?cè)岵?jì)” 加以針對(duì)性施教提升 。

基地有著就業(yè)保障，這使得舞蹈老師跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型不再有擔(dān)憂的后顧之憂，基地同全國 30 多個(gè)城市的 150 多家機(jī)構(gòu)達(dá)成合作，這些機(jī)構(gòu)涵蓋高端健身俱樂部、青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)館等等，基地為舞蹈老師布置專屬就業(yè)崗位并且優(yōu)先推薦少兒搏擊、成人塑形搏擊之類適配課程，學(xué)員畢業(yè)之后，基地給予一年跟蹤服務(wù)，要是需要更換工作還能夠再次推薦，以便確保收入固定穩(wěn)定。

具有衡陽籍貫的張老師，曾經(jīng)身為一名舞蹈老師，其月薪處于六千至八千元的范圍，收入呈現(xiàn)出極為不穩(wěn)定的狀況。在報(bào)名參加寶力高搏擊教練班從而實(shí)現(xiàn)跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型以后，她把舞蹈所具備的趣味性，與搏擊的實(shí)戰(zhàn)性以及傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵相互融合，塑造出了專屬的“少兒搏擊文化課”，深受家長以及孩子的喜愛。在畢業(yè)之后，她被舉薦到深圳的一家高端社區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去工作，月薪為一萬五千元，再加上課時(shí)費(fèi)分成，一年的收入超過二十萬 。張老師激動(dòng)地說，沒想到跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型成為搏擊教練竟能這般成功起步網(wǎng)校，不但收入實(shí)現(xiàn)翻倍健身培訓(xùn)哪里好，而且還能夠傳承中華傳統(tǒng)文化。這項(xiàng)工作令他有著非常強(qiáng)烈的成就感 。

若是你身為舞蹈老師，正遭遇著收入不穩(wěn)定，且競爭極為激烈的這種境況；要是你打算進(jìn)行跨項(xiàng)目轉(zhuǎn)型，然而卻尋覓不到恰當(dāng)?shù)姆较颍灰悄闫惹衅谕麚碛幸环菪剿摺⒎€(wěn)定且具備文化價(jià)值的職業(yè)，那寶力高搏擊教練班可謂是你的最優(yōu)選擇了。本期僅僅招收30名學(xué)員，前10名報(bào)名的舞蹈老師可享有學(xué)費(fèi)減免3000元的優(yōu)惠，還會(huì)贈(zèng)送一整套訓(xùn)練護(hù)具以及教學(xué)教材。趕快行動(dòng)起來，去達(dá)成年入20萬的職業(yè)夢(mèng)想！