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機(jī)構(gòu)介紹：

環(huán)境幽靜的北京外國(guó)語大學(xué)北外科技園區(qū)里有北外雅思·托福·SAT，它依托北京外國(guó)語大學(xué)的硬件資源以及良好的教學(xué)環(huán)境，開設(shè)了雅思全脫產(chǎn)集訓(xùn)班，托福全脫產(chǎn)集訓(xùn)班，SAT全脫產(chǎn)集訓(xùn)班，雅思封閉班，托福封閉班，SAT封閉班，還有雅思一對(duì)一提分課程，托福一對(duì)一提分課程，SAT一對(duì)一提分課程，我們致力于把學(xué)員成功輸送到海外學(xué)校求學(xué) 。

北外雅思·托福·SAT 有著一批專職教師，這些教師經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并一起生活，也就是那種 HOME - STAY 的 24 小時(shí)學(xué)習(xí)模式。他們具備長(zhǎng)期在國(guó)外生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，而且有著深厚英語功底，回國(guó)后便長(zhǎng)期投身于英語及出國(guó)培訓(xùn)教學(xué)其中。學(xué)校還有數(shù)十名教學(xué)輔導(dǎo)人員，這些人員耐心細(xì)致物業(yè)經(jīng)理人，他們都是師范院校畢業(yè)生，經(jīng)過多年英語專業(yè)學(xué)習(xí)，會(huì)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在課下以及自習(xí)課上，為學(xué)生一遍又一遍地耐心輔導(dǎo)。我們存在著那類充滿愛心，且認(rèn)真負(fù)責(zé)的生活管理教師，我們將學(xué)生視作自身的孩子，于生活里給予他們毫無遺漏的照顧，與此同時(shí)還時(shí)刻告誡他們不可放下學(xué)業(yè)，把一切都以學(xué)習(xí)做為重中之重。所有的教職員工秉持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，用愛心去關(guān)懷每一名學(xué)生，用耐心去教導(dǎo)每一名學(xué)生，竭盡我們最大的努力讓每一名學(xué)生都在此處實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

上課環(huán)境與氛圍圖

教師：

老師一：

姓名：曹書暢

國(guó)籍：

教育經(jīng)驗(yàn)：北京外國(guó)語大學(xué)

介紹：

擔(dān)任主講教師一職，身為雅思閱讀總監(jiān)，多年磨礪鉆研，專門致力于雅思閱讀領(lǐng)域；其授課風(fēng)格清新可人且親切有加，還擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三；教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)出平淡中帶著詼諧，嚴(yán)謹(jǐn)又實(shí)用，充分展現(xiàn)出濃郁的北外風(fēng)格特征。他樂于采用循序漸進(jìn)的方式以及別具一格的教學(xué)方法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升到很高的程度，培育出眾多雅思托福考生 。能依據(jù)考生具體情況實(shí)施教學(xué)，從而受到廣大雅思托福考生的喜愛，其教學(xué)風(fēng)格清新自然，教學(xué)內(nèi)容涵蓋針對(duì)性 、前瞻性 、學(xué)術(shù)性等多種元素，形成了自成一體的獨(dú)特體系，被稱作“雅思與托福閱讀的‘溫柔殺手’”，曹書暢老師對(duì)雅思命題規(guī)律及其發(fā)展趨勢(shì)有著清晰且準(zhǔn)確的把握，能從方法論層面，助力學(xué)生理解英語細(xì)節(jié)，感受體驗(yàn)英語語言的無窮魅力，進(jìn)而提高英語水平與應(yīng)試能力。

萬丈高樓從平地開始建起，唯有用心，唯有堅(jiān)持方可抵達(dá)成功的彼岸。他始終堅(jiān)信著：沒有什么是不可能的，他亦是如此這般教導(dǎo)其學(xué)生的，學(xué)生們都十分樂意去上他的課程，獨(dú)樹一幟，被學(xué)生稱作是“雅思與托福閱讀的‘溫柔殺手’”。

這樣一位老師，他非常平易近人，和年輕人之間有著共同語言，能夠理解他們內(nèi)心的想法以及學(xué)習(xí)過程里出現(xiàn)的困惑，進(jìn)而展開具有針對(duì)性的指導(dǎo)，還會(huì)助力學(xué)生樹立起信心，每一回都能知曉每個(gè)學(xué)生存在的缺點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的問題都進(jìn)行對(duì)癥下藥地解決，在此衷心感謝老師給予我的指導(dǎo)，讓我的閱讀取得了考到8分這樣得成績(jī)。

老師二：

姓名：龐浩

國(guó)籍：

教育經(jīng)歷：英國(guó)謝菲爾德大學(xué)研究生

介紹：

主 講：雅思、托福寫作 教學(xué)總監(jiān)

簡(jiǎn) 介：堪稱托福寫作王中王，這位擁有英國(guó)謝菲爾德碩士學(xué)位的專業(yè)人士專攻雅思、托福寫作論證，掌握36種必備公式，還擅長(zhǎng)托福寫作預(yù)測(cè)。此人21歲便走上講臺(tái)，從教15年來一直主講托福寫作課程，培養(yǎng)學(xué)員將近萬人。是托福閱讀和寫作的獲得者，多次曾把學(xué)生的托福閱讀成績(jī)提高15分左右（單項(xiàng)30分），門下有多位托福閱讀學(xué)員。對(duì)所有真題均研究得十分透徹，擅長(zhǎng)運(yùn)用簡(jiǎn)單方法演繹課程，善于精準(zhǔn)把握學(xué)員弱點(diǎn)并對(duì)癥下藥，能在短時(shí)間內(nèi)為學(xué)員制定一套有效的學(xué)習(xí)方案 。

紛紜多樣的職業(yè)經(jīng)歷鑄就構(gòu)成了堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固且周全完備的英語能力以及國(guó)際化的視野，使得學(xué)生在提升英語語言能力的情況下，得以擁有更多的收獲。課堂之上旁征博引，嚴(yán)謹(jǐn)之中又不失幽默風(fēng)趣哪里有雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推崇立體式的語言教學(xué)方法，其所取得的教學(xué)成果頗為顯著，具備極強(qiáng)的實(shí)用性。

該老師有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，其在課堂之上邏輯清晰，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還曾于多所培訓(xùn)學(xué)校任教，性格開朗自信，親和力很強(qiáng)，授課專業(yè)，教學(xué)氛圍呈很自然、輕松、十分活躍的狀態(tài)。課堂內(nèi)容具備著極強(qiáng)的實(shí)用性，秉持著讓學(xué)生“輕松復(fù)習(xí)，事半功倍”這樣的教學(xué)理念。長(zhǎng)期從事雅思教學(xué)，能準(zhǔn)確把握考試方向，在上課的時(shí)候認(rèn)真、細(xì)致，內(nèi)容深刻，會(huì)讓人受益匪淺 。

姓名： 羅杰

國(guó)籍：

教育經(jīng)歷：外交學(xué)院英語系文學(xué)士

諾丁漢大學(xué)英美文學(xué)專業(yè)

介紹：

主 講：雅思 托福口語 寫作

畢業(yè)于北京外國(guó)語大學(xué)， 是英國(guó)謝菲爾德大學(xué)語言學(xué)碩士， 從事雅思托福教學(xué)達(dá)15年， 曾擔(dān)任北京廣播電臺(tái)播音主持人， 學(xué)生時(shí)代便獲得托福雅思口語， 當(dāng)下從事托福雅思BEC商務(wù)英語口語部分研發(fā)及授課工作， 獲學(xué)員廣泛好評(píng)，被稱作托福口語提分王， 碩士畢業(yè)的她，不但兼具文理思維優(yōu)勢(shì)， 還熱衷于對(duì)其他領(lǐng)域進(jìn)行自我挑戰(zhàn)， 也正因如此更擅長(zhǎng)邏輯教學(xué)。桐瑤老師，無論于課堂之上，還是在日常生活里頭，均滿懷熱情，究竟有著怎樣的“法寶”呢，其經(jīng)歷史程以及思考感悟，或許會(huì)給我?guī)硇┰S啟示。

羅杰老師擁有超過15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⑼懈？谡Z的知識(shí)與技巧融合在一起，課程生動(dòng)有趣，飽含豐富知識(shí)，闡述邏輯清晰，可在短時(shí)間內(nèi)助力學(xué)生解決托福口語問題，為考生匯總獨(dú)立口語的類“牛詞牛句”，能輕松達(dá)成托福口語25分 。

對(duì)比優(yōu)勢(shì)

重點(diǎn)課程：封閉班、暑假班

次重點(diǎn)：小班、一對(duì)一、周末班

對(duì)比對(duì)手：環(huán)球雅思、新東方、朗閣、新航道、貴學(xué)

有一個(gè)品牌，它是北京外國(guó)語大學(xué)，其主體為大學(xué)校園，而其它機(jī)構(gòu)皆屬于商業(yè)機(jī)構(gòu) 。

2、師資：

北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際商學(xué)院及二外老師為主

3、班型：

主要開展針對(duì)大約二十人規(guī)模的封閉課程培訓(xùn)，其收費(fèi)處于較為適中的水平，大概是每課時(shí)六十元整費(fèi)型，授課地點(diǎn)是在北京西三環(huán)地區(qū)的北京外國(guó)語大學(xué)內(nèi)部進(jìn)行面授；。

環(huán)球雅思：封閉班主要在北五環(huán)，交通不方便；

新東方，它在各個(gè)區(qū)域都設(shè)有，不過呢，它是處于商業(yè)寫字樓當(dāng)中的，其環(huán)境相較于大學(xué)校園而言可是沒那么好的。

朗閣，還有新航道，它們有三人到六人組成的小班，不但優(yōu)惠幅度大，然而價(jià)格依舊相對(duì)較貴，大概是一百元每課時(shí)到一百五十元每課時(shí) 。

貴學(xué)，以 10 人以下的班級(jí)為主，主要依靠老師效應(yīng)，這個(gè)老師是劉洪波，然而劉洪波基本上不上課 。

4、人文及環(huán)境：

像大學(xué)生那般享受生活，生活中有體育館，有圖書館，有籃球場(chǎng)，還有羽毛球場(chǎng)等諸多設(shè)施，。

有一些機(jī)構(gòu)，不在商業(yè)區(qū)里面，而是處身于大學(xué)校園之中，進(jìn)行教育相關(guān)活動(dòng)，除此之外的其它機(jī)構(gòu)，都在商業(yè)區(qū)里哪里有雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其設(shè)施并不完善，。

于北外那地方，能夠聆聽大學(xué)教授所舉辦的講座，借此去開拓視野，進(jìn)而讓人文生活得以豐富起來，然而其它的商業(yè)機(jī)構(gòu)卻不存在這樣的情況 。

1. 暑假課程培訓(xùn)班：報(bào)名參加暑假課程培訓(xùn)班的人員大多是在校就讀的學(xué)生， 2. 眾多學(xué)生對(duì)于北京外國(guó)語大學(xué)懷有深厚獨(dú)特的學(xué)校情感， 3. 暑假課程培訓(xùn)班的轉(zhuǎn)化率特別高 。

6、學(xué)習(xí)保障方面，北外的所有小班課程，能夠讓學(xué)生進(jìn)行兩三天的試聽，只有在學(xué)生表示滿意之后，才會(huì)安排入學(xué)；而其它機(jī)構(gòu)的試聽情況呢，一般來說，一班大概也就只有半小時(shí)左右的時(shí)間，之后就會(huì)催促學(xué)生交錢 。

推薦理由

1、北京外國(guó)語大學(xué)：的英語學(xué)習(xí)院校,學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可度比較高

2、師資：北京外國(guó)語大學(xué)及二外師資為主

3、實(shí)施嚴(yán)格管理：采取6對(duì)1的管理模式，其中包括授課老師，班主任，學(xué)管員，教務(wù)，咨詢顧問，宿管老師，進(jìn)行全天全方位的監(jiān)督管理 。

學(xué)習(xí)保障方面，有入學(xué)測(cè)試，之后依據(jù)測(cè)試來安排班級(jí)，而后起先進(jìn)行試聽，試聽覺得滿意了才再去學(xué)習(xí) 。

5、教師開展點(diǎn)評(píng)工作：每周，各個(gè)學(xué)科的老師，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，展開點(diǎn)評(píng) 。

參加周測(cè)，每周進(jìn)行，以此檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，測(cè)試之后，與家長(zhǎng)就學(xué)生近期狀況展開溝通，達(dá)成這種舉動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的互動(dòng) 。

7、小班級(jí)授課:20多人小班級(jí)授課

8、價(jià)格實(shí)惠：60元/小時(shí)

9、文化生活：校內(nèi)有很多北外教授、院士的講座，文化生活豐富

10、學(xué)習(xí)氛圍方面，能與那些就讀于北京外國(guó)語大學(xué)的學(xué)生一同生活，一塊兒學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)氛圍頗佳，甚至還能夠去體驗(yàn)大學(xué)生活。

11、外語營(yíng)造的氛圍方面：北京外國(guó)語大學(xué)有著超過2000名留學(xué)生，該校的學(xué)生能夠和那些留學(xué)生彼此之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí) 。

12、飲食與住宿安排如下：學(xué)生于北京外國(guó)語大學(xué)的食堂進(jìn)行用餐，住宿則安排在大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)生宿舍以及老師的宿舍 。

校內(nèi)存在著用于生活的配套設(shè)施，其中有打籃球的場(chǎng)地，有進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，有供人健身的場(chǎng)所，還有可以游泳的池子等設(shè)施 。

13、上課地址：北外東校區(qū)、北外西校區(qū)