更新時間：2021-07-17 22:32:22作者：admin2
經常聽到家長說：孩子不喜歡讀書。我會小心地詢問：“你喜歡讀書嗎？”家長的回答往往是：“我喜歡看電視，不喜歡讀書。”“我一看書就頭疼，看不下去?！薄芭笥呀洺砦壹覝惥?，哪有閑空？”諸如此類的搪塞令我啞然失笑：己所不欲，勿施于人，在讀書這件事上也同樣適用。自己不去讀書，沉迷于玩樂，卻要求孩子讀書，自身不正難正人，孩子又怎能乖乖去讀書呢？因此，我經常對家長說：多買好書，多讀好書，哪怕是裝模作樣地讀讀，對孩子也會有潛移默化地影響；更何況通過與孩子同讀書共探討，可以增加親子交流，使親子關系更加和諧。
為了拓展兒子的知識面，我給他買了各種各樣的書籍。像“四大名著”繡像珍藏本、《中學生優秀作文選》、《青少年日記》、《軍事世界》、《輕兵器》、《中學生百科全書》、《我們愛科學》、《特別關注》、《濰坊家庭》等書刊，涉及軍事、科技、文藝、體育、歷史、地理等，往往是我先睹為快，讀到好文章，看到新知識，我都會和兒子探討一番。有時候會為文章中的疑問爭論地面紅耳赤，誰也不服誰，只好向他爸爸“求救”或者是上網去查找答案。就這樣，在我的帶動下，兒子無所不讀，無所不看，既開闊了視野，懂得了更多的關于歷史、地理、軍事、科技、日常生活等方面的知識，又為身心健康成長打下了堅實的基礎。
為了使兒子取得更好的成績，我們夫婦經常陪著他一起讀書。為了督促兒子閱讀“美麗英文”，我總是率先垂范，自己先讀。我有二十多年未學習和使用英語了，以前學的差不多都忘記了。不會的太多，我就抱著英語字典，一個一個地查找，單詞語法句型……事無巨細，一一尋求著答案。經常向老公和兒子請教。我就用這樣的勤學好問、刻苦鉆研激勵著兒子好好學習，奮發圖強。數學是我兒子的薄弱學科，為了增強他學習數學的信心，爸爸給他買了《數學家的故事》《在科學的入口處》《我愛發明》等科學家的勵志故事，父子共讀，感受著科學家超乎常人的拼搏與快樂，從而收獲著勤奮與堅韌，增長著自己的人生閱歷。
通過讀書豐富了兒子的知識，提高了兒子的素養。讀書，快樂多多，收獲多多。兒子的作文《燃燒吧，奧運之火》和《五星紅旗，我為你驕傲》都獲得了奧運征文比賽一等獎；《我讀書，我快樂》發表在《紅領巾報》上；兒子的書畫作品獲得老師的一致好評；去年兒子被評為“濰坊市三好學生”；親友們夸贊我兒子溫文爾雅，老師們表揚我兒子知識豐富……
書籍是人類進步的階梯，引導孩子讀書，其樂無窮！