更新時間：2021-08-30 00:19:25作者：admin2
那要看什么地方了，大學(xué)教師一般最后能拿到的一兩萬左右吧。大城市的老師一個月接近10000，但一些窮地方，2000左右。
教師的工資待遇高于其他事業(yè)單位但低于公務(wù)員。按照《教師法》及國家政策，教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資待遇。教師工資會不低于公務(wù)員工資的。
教師的薪資待遇是不相同的，比如地區(qū)的不同，教師的級別不同，教齡的不同，還有職務(wù)的不同，所以薪資待遇就不同。
區(qū)域差異總的來說經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)“老師”工資較高。同級別同類學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教師工資普遍高于經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的教師工資。同一地區(qū)級別越高的學(xué)校工資越高，同一個學(xué)校職稱、資歷、能力越高的老師工資越高。同一地區(qū)不同類型同級別學(xué)校職業(yè)教育學(xué)校的工資普遍低于普通教育學(xué)校的工資。同一個學(xué)校在編教師工資一定高于合同外聘教師工資。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)私立學(xué)校教師工資高于公立學(xué)校工資，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)公立學(xué)校教師工資低于私立學(xué)校教師工資。
教師窮人的代名詞經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定社會地位，老師實際上已經(jīng)成為“窮人”的代名詞。提高教師地位就必須提高老師的工資待遇。特別是職業(yè)教育；學(xué)生說老師你一個月多少錢？學(xué)技術(shù)有用的話你在學(xué)校干什么？你為啥不去企業(yè)？現(xiàn)實是最有說服力的，大部分地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展是嚴(yán)重滯后市場需求的。職業(yè)教育的工資待遇普遍低于其他各類同級別學(xué)校教育。
教師正在變得廉價“教師”這個稱謂正在變得普遍廉價，和以前的“先生”、“小姐”、“太太”等稱呼一樣。特別是在娛樂圈隨便一個藝人都可以稱“老師”、“導(dǎo)師”。仔細(xì)研究你會發(fā)現(xiàn)所有以前的尊稱都是這樣開始變得“普遍”“廉價”的。回憶十年、二十年社會對知識和老師的態(tài)度對比現(xiàn)在社會對知識和老師的態(tài)度你會發(fā)現(xiàn)“教師”真的已經(jīng)貶值了不少。
教師的社會爭議較高的社會“職業(yè)道德”要求和窘迫的生活“物質(zhì)基礎(chǔ)”給老師帶來很多社會爭議。社會普遍認(rèn)為老師是具有崇高職業(yè)道德職業(yè)必須也應(yīng)該安貧樂道，不應(yīng)該追求“物質(zhì)基礎(chǔ)”。更何況老師有寒暑假，老師的工作很輕松；我也不知道為什么給人留下了這樣的印象，我個人是累得要死。老師生活在“職業(yè)道德”和“物質(zhì)需求”的窘迫之中。社會對老師的態(tài)度也處在“崇高職業(yè)道德要求”和“鄙視窮人的勢利”糾結(jié)之中。
現(xiàn)在全國的總體情況是東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教師工資都比較高，比如深圳，上海，北京三地的教師月入萬元者很多.而廣大的四五線城市教師工資普遍較低。