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1、風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)分析

風(fēng)景園林設(shè)計要求以園林專業(yè)為基礎(chǔ)，重點培養(yǎng)學(xué)生從事風(fēng)景園林設(shè)計、風(fēng)景園林工程設(shè)計及相關(guān)管理和研究工作，并具有從事城市景觀規(guī)劃設(shè)計、場地規(guī)劃設(shè)計、建筑文化遺產(chǎn)保護與管理等基本能力。 風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)將為全國城市與環(huán)境建設(shè)發(fā)揮巨大的推動作用，為可持續(xù)發(fā)展的城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)做出突出貢獻。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計的基本原理和專業(yè)知識，具有工程規(guī)劃、風(fēng)景園林方案設(shè)計和施工圖的基本技能。設(shè)計、景觀工程施工圖繪制。 能在相關(guān)企事業(yè)單位和政府管理部門從事景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計的技能、高級專業(yè)人才。

2、風(fēng)景園林設(shè)計的發(fā)展方向

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生可以從事城市、風(fēng)景園林領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計工作。 通過相關(guān)培訓(xùn)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么，還可以從事監(jiān)管、科研、教育、開發(fā)、咨詢等工作。 建筑專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向有四個：建筑設(shè)計院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么，主要從事建筑設(shè)計及相關(guān)建筑研究工作； 當(dāng)然，也有一部分學(xué)生（碩士生（多數(shù)為博士生））留在大學(xué)從事研究和教學(xué)工作； 一些學(xué)生成為公務(wù)員，到城建部門從事管理規(guī)劃工作也是有好處的； 并且有相當(dāng)一部分學(xué)生進入房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。

三、風(fēng)景園林設(shè)計與風(fēng)景園林設(shè)計的區(qū)別

從設(shè)計研究對象來看，風(fēng)景園林設(shè)計研究對象主要是風(fēng)景園林，是特種園林建筑和風(fēng)景園林的研究與實踐； 而風(fēng)景園林設(shè)計的研究范圍則比較廣泛，不僅涉及設(shè)計層面的內(nèi)容，還可以涉及規(guī)劃層面的內(nèi)容，如景區(qū)旅游規(guī)劃、森林公園規(guī)劃等。包括硬路面景觀設(shè)計、道路設(shè)計、地形設(shè)計、水體設(shè)計、小品設(shè)計、植物景觀設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計等多項內(nèi)容； 也就是說，風(fēng)景園林設(shè)計包含了風(fēng)景園林設(shè)計的一部分，但風(fēng)景園林設(shè)計也有一些風(fēng)景園林設(shè)計不包括的內(nèi)容，比如城市博物館、展覽館等城市室內(nèi)特色風(fēng)景園林。 因此，就設(shè)計對象而言，這兩個層次的范圍是不同的，并且它們之間存在一定的交集。

這是風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的相關(guān)信息，該專業(yè)本質(zhì)上是一個新興的專業(yè)門類。 希望這個理解能夠?qū)Υ蠹疫x擇專業(yè)時有所幫助。 也是為了幫助那些不知道自己要選擇什么的人，或者對風(fēng)景園林設(shè)計這個新興職業(yè)有誤解的人，讓他們真正了解這個職業(yè)是什么，從而避免選擇錯誤。職業(yè)并造成延誤。 學(xué)習(xí)時間。