第一節曲線運動教學案例教學教學教學
更新時間：2023-01-11 17:00:57作者：佚名
1、掌握曲線運動中速度的方向，理解曲線運動是一種變速運動。
2、掌握物體做曲線運動的條件及分析方法。
1、分析曲線運動中速度的方向。
2、分析曲線運動的條件及分析方法。
多媒體，啟發討論式。
(實際做與動畫演示)
提問并討論：該運動的特征是什么？
結論：軌跡是直線
提問并討論：該運動的特征是什么？
結論：軌跡是曲線
（1） 概念：軌跡是曲線的運動叫曲線運動。
（2） 范圍：曲線運動是普遍的運動情形。小到微觀世界（如電子繞原子核旋轉）；大到宏觀世界（如天體運行）都存在。生活中如投標槍、鐵餅、跳高、跳遠等均為曲線運動。
（說明）為什么有些物體做直線運動，有些物體做曲線運動呢？那我們必須掌握曲線運動的性質及產生的條件。
觀察并思考問題：磨出的火星如何運動？為什么？
分析：磨出的`火星是砂輪與刀具磨擦出的微粒曲線運動教案，由于慣性，以脫離砂輪時的速度沿切線方向飛出，切線方向即為火星飛出時的速度方向。
觀察并思考：水滴為什么會沿脫離時的軌跡的切線飛出？
分析：同上
觀察并思考：鏈球為什么會沿脫手處的切線飛出？
分析：同上
（1）在變速直線運動中如何確定某點心瞬時速度？
（2）在曲線運動中如何求某點的瞬時速度？
先求AB的平均速度，據式：可知：的方向與的方向一致，越小，越接近A點的瞬時速度，當時，AB曲線即為切線，A點的瞬時速度為該點的切線方向。可見，速度的方向為質點在該處的切線方向，且方向是時刻改變的。因此，曲線運動是變速運動。
曲線運動中速度的方向是時刻改變的，質點在某一點（或某一時刻）的速度方向在曲線的這一點的切線方向上。
（1）在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在不受外力時將如何運動？
（2）在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在運動方向的正前方向或正后方向放一條形磁鐵將如何運動？
（3）在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在運動方向一側放一條形磁鐵時小球將如何運動？
答：勻速直線運動（如實驗一）
答：做加速直線運動（如自由落體運動等）
答：a、當初速度方向與外力方向在同一直線上（方向相同或相反）時將做直線運動。（如豎直上拋、實驗二等）
b、當初速度與外力不在同一直線上時，做曲線運動。（如實驗三、水平拋物體等）
提問：根據以上實驗及啟示，分析做曲線運動的條件是什么？
做曲線運動的條件是：
（1）要有初速度 （2）要有合外力 （3）初速度與合外力有一個角度
1、飛機扔炸彈，分析為什么炸彈做曲線運動？
角，所以做曲線運動。（動畫演示受力分析與初速度的關系）
（1）、我們騎摩托車或自行車通過彎道時曲線運動教案，我們側身騎，為什么？討論后動畫演示受力分析與初速度的關系。
（2）山公路路面有何特點？火車鐵軌在彎道有何特點？（回家思考）
2、物體在光滑水平桌面受三個水平恒力（不共線）處于平衡狀態，當把其中一個水平恒力撤去時，物體將：
A、物體一定做勻加速直線運動
B、物體一定做勻變速直線運動
C、物體有可能做曲線運動
D、物體一定做曲線運動
1、物體的初始狀態如何？
答：靜止或勻速直線運動（說明：題目沒有明確）
2、合外力情況如何？
答：開始合外力為零，當撤去一個力時，物體將受到與撤去的力大小相等，方向相反的合外力。（（動畫演示受力分析過程）
3、物體將如何運動？
答：a、當初速度為零時，一定做勻加速直線運動
b、當初速度不為零時，當初速度方向與合外力方向相同或相反時，做勻變速直線運動；當初速度與合外力方向有角度時，物體做曲線運動。
【第一節曲線運動教學案例之二】相關文章：
第五章 第一節 曲線運動08-03
曲線運動的教學設計08-03
第十四章第一節功 教學設計示例之二08-03
第十二章第一節浮力教學設計示例之二08-03
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