2017年考取電氣工程師資格證的人了解相應的考點
更新時間：2023-06-16 16:15:41作者：佚名
2017機電安裝工程師機電基礎知識考點
對于想要報考機電安裝工程師資格證的人而言，了解相應的考點是極其重要的。這么關于機電安裝工程師機電基礎知識考點有什么呢?下邊斗蟹小編為你們整理的機電安裝工程師機電基礎知識考點，希望你們喜歡。
機電安裝工程師機電基礎知識考點
接觸線的磨耗
在接觸網營運中，為了保證接觸線在一定張力的狀況下不掉線，要求每年起碼要進行一次接觸線磨耗檢測，當接觸網接觸線磨耗到一定程度時必須補強或更換。若發覺全錨段接觸線平均磨耗超出該型接觸線截面積的25%時電氣工程師基礎知識，必須全部更換。平均磨耗沒達到25%，局部磨耗少于30%時可局部補強，當局部磨耗達到40%時應切換
檢測磨耗重點放到定位點、電連接、導線接頭、中心錨結、電分相、電分段接頭處，檢測磨耗要借助游標千分尺，檢測接觸線的僅存高度，于是對照該機型接能線磨耗換算表，即可查出該處接觸線磨耗面積(磨掉的截面積)。
接觸線之字值和拉出值
定位器將接觸線固定在正確的位置上就叫定位，定位器定位線夾與接觸線固定處叫定位點。定位點至受電弓中心運行軌跡的水平距離，在直線區段叫之字值，在曲線區段叫拉出值，之字值和拉出值的作用是使受電弓輪滑工作均勻，并避免發生脫弓和刮弓車禍。
在直線區段受電弓中心與線路中心重和，接觸線之字值沿線路中心對稱不止，其標準為±300mm。提速后為200～250mm之間;拉出值350～450mm之間。
在曲線區段，拉出值和曲線直徑大小有關。
接觸網用金具
金具用以懸掛并對接地體保持機電絕緣。
接觸網上所用的金具通常為瓷質的，即在方解石中加入石英和方解石釀制而成表面涂有一層光滑的釉質。
接觸網上使用的金具按結構分成懸式和棒式金具兩類：按金具表面厚度(即泄露距離)又可分成普通型和防污型兩種。近些年來，大量推廣選用了鋼化玻璃懸式金具，這些金具機械硬度高(為瓷質金具的2～3倍)、電氣功耗好(在沖擊波作用下其平均刺穿硬度為瓷金具的3.5倍)、使用壽命長、不易老化、維護便于，具備良好的自潔性，它的最大優點是“零值自破”，即當金具喪失絕緣功耗或機械過負荷時，傘裙都會手動斷裂斷裂，容易發覺，可及時進行更換。我國近些年來研發并使用了E?1型丙烯酸樹脂金具，氟塑膠和硅橡膠盤棒式金具和半X?，5型、半TX-25型砷化鎵釉金具。砷化鎵釉金具大降幅延長了金具清掃周期，增加了電業的牢靠性，試用療效良好，而且存在泄露電壓較大等劣勢。較為理想的新型金具是復合式聚合金具。這些金具由兩種聚合材料結合制成，一種材料增強機械硬度，另一種材料增加絕緣功耗，使復合式聚合金具可以滿足機械硬度高、絕緣功耗好、耐沖擊、耐電弧凈重較輕等的要求，這只是未來金具發展的.方向。
機電安裝工程師答題方法
1、先要賣一套考試備考教材，那樣就不用再看大量的用書。注冊機電安裝工程師執業資格考試公共、專業基礎考試備考教程。
2、把用書研讀一邊，對考試內容有一個大體的印象。
3、第二遍仔研讀備考用書。有的同事或許想看不出來，書太厚了。雖然首先這些態度才會把自己置于了比較急躁的路子上。面對這些狀況，可以分開每一門課目來看，下邊我今后具體說明下。
4、首先應當看高數，堅信你們都學過高數，因此說難也不是很難，這一部份通常為考試重點24分，因此要多下工夫。再就是地理、化學、生物基本是大學的知識，可以熟悉幾遍。安裝工程經濟、流體電學、材料電學、工程電學這種課目不算是太難，可以選擇性的看一下，再就是計算機基礎、電氣信息、法律法規，多讀幾遍用書就好了。
5、可以買一本例題，我買的是這本沖刺例題(公共基礎)
做例題的時侯，只是要按照自己看備考材料的方法來，重點把高數突破，別的我是有選擇性的練習的。最后的時侯要把那些做過的題目在通看一邊。由于我備考的時間不是很充足，我是這樣來備考公共基礎的。其實假如有時間的話可以把所有例題做完，再對照備考用書，把握知識點。
6、關于專業考試，我沒有訂購例題集電氣工程師基礎知識，我是從峰會里下載的以往的試題，按照試題的出題狀況，主要的是研究的課本。
7、下午的專業考試，我覺得要把備考的中心置于機電安裝工程基礎，每年大約是30道題，60分的狀況。重點是額定電流、中性點運行模式、潮流估算、短路估算等。
8、考前一個月體驗下做試題的難度比較好。我考的那時有個星三角變換簡化電感電路比較讓我頭痛。每年時尚估算還是會出題的，最后希望你們都能有個好成績。
打工族怎么擠時間學習機電安裝工程師相關知識
首先，在上放學時，可以通過mp3聽同學的講義，通過這段時間不斷的重復同學講過的重點和難點內容。在上放學途中，也可以自己對知識點進行追憶，個人認為這段時間就是確立自己知識機制的最佳時期。有時侯會聽到有人在公車上看書，我不推薦。雖然公車上遭到的干擾非常多，能不能放心看出來就是一個問題。而回憶知識點這些方式則不會遭到影響，雖然它是一個自己探討的過程，是主動地在尋找知識，而不是像看書一樣被動地接受知識。
再者，在上班到家后來。盡量削減何必要的時間，全部用在學習上。有一個考友是這樣做的，他堅持三問：“這事與考試比較，是不是應當自己做?是不是應當自己今天做?非自己今天做不可的事怎么做?”相信通過那樣的話語，你們就會有一個比較明了的機制了，在打算考試這段其間內，還要舍棄這些東西，例如娛樂活動，適度的娛樂還是還要的，但長時間的，純粹的娛樂活動就沒有再繼續的理由了。要耐得住孤獨。
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