2023年安徽高考考生需要考在215至303區間才能上河南應用技術職業學院
更新時間：2024-03-17 17:09:38作者：佚名
1、2022年安徽考生入讀河南應用技術職業學院：理科最低分數線為215分，最低錄取名額為276112；
2、2021年安徽考生考河南應用技術職業學院：理科最低成績326分，最低錄取名額204353；
3、2020年安徽考生考河南應用技術職業學院：理科最低成績為-分，最低錄取排名為-分；
4、2022年安徽考生考河南應用技術職業學院：文科最低分數線240分，最低錄取名額162285；
5、2021年安徽考生考河南應用技術職業學院：文科最低分數線288分，最低錄取名額174458；
6、2020年安徽考生考河南應用技術職業學院：文科最低成績303分，最低錄取名額175576??；
2、安徽河南應用技術職業學院2020-2022年錄取分數線及錄取排名
1、2022年安徽河南職業技術學院錄取分數線及排名
招生年份、省份、學科類型、批次/段、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
2022年
安徽
科學
專家
215
276112
省政府
2022年
安徽
大量的美術作品
專家
240
162285
省政府
2、2021年安徽河南職業技術學院錄取分數線及排名
招生年份、省份、學科類型、批次/段、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
2021年
安徽
科學
專家
第326章
204353
省政府
2021年
安徽
大量的美術作品
專家
288
174458
省政府
三、2020年安徽河南職業技術學院錄取分數線及排名
招生年份、省份、學科類型、批次/段、最低錄取分數線、最低排名率、所屬
2020年
安徽
科學
專家
省政府
2020年
安徽
大量的美術作品
專家
303
175576
省政府
專業代碼中的字母代表什么意思？
專業代碼中的字母代表專業類別。 專業代碼中加“s”的為目錄外、部分高校試點的專業。
專業代碼中加“h”的專業為中外合作辦學機構開設的專業。
答：是指自學高考，向社會考生開放，可到各縣區自學考試辦公室報名。
B：表示獨立本科學位，是為各類高等教育院校畢業生獲得本科學位而設置的獨立專業。 社會考生可以到各縣自學考試辦公室報名。
C：表示本科專業，分為“可連接基礎學科段”和“本科段”，例如：C000000（基礎學科段），表示該專業為專科專業。 注意，有些省份不會在最后注明是什么部分，但這不會影響學生，因為報考時不需要關注專業代碼。 這些代碼只是考試機構為了方便專業管理而制定的。
校名中帶“※”的為經教育部批準確認的獨立學院。
備注中帶“○藝術”的為非藝術類本科專業，可按藝術類專業招生規定錄取。
由阿拉伯數字組成，前兩位數字代表專業類別，中間兩位數字代表專業學科，后兩位數字代表專業標識符。
如何查詢高考志愿錄取情況
請查詢考生所在省教育考試院官方網站。 各省教育考試院官方網站都會設立高考錄取結果查詢系統，可以查詢考生的檔案許可狀況和錄取狀況。 考生可在報考批次提交并錄取后查看相關信息。
可以通過考試機構的官方網站查詢。 也有不少考試機構開發了相關網站，方便考生使用手機查詢高考相關信息。 他們會提供與高考相關的各種信息，也提供高考錄取結果查詢，供考生查閱和查詢。
三、河南應用技術職業學院最新簡介
河南應用技術職業學院是河南省教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業學院。 目前擁有鄭州和開封兩個校區，主校區位于鄭州市。 學校始建于1956年，前身為河南省化工學校。 2010年轉型升級為河南化工職業學院。 2015年，與原河南省醫學院合并，更名為河南應用技術職業學院。 2015年起與河南工業大學聯合舉辦本科層次教育。 學校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校、省級優質高職院校、河南省高水平高職院校建設單位。 學校占地面積58.36萬平方米，建筑面積25.46萬平方米。 設有9個二級學院、1個本科部（與河南工業大學合辦）、6個教學部（中心）、121個校內實訓基地，圖書館擁有各類圖書213.3萬冊。 學校面向全國招生。 ，現有全日制在校生17000余人。 建校以來，學校已為社會培養高端應用技術技能人才7萬余人，培訓各行業人才6萬余人。 專業建設協調發展。 學校按照調整結構、培育特色、發揮優勢、注重內涵的專業建設思路，形成了以省級特色專業為龍頭、骨干示范院校項目為重點、學校以一級重點專業為支撐，各專業群協調發展。 圖案。 學校現有45個專科專業、3個本科專業，涵蓋生物與化學工程、裝備制造、電子信息、金融商貿、土木工程、食品、醫藥糧食、醫藥健康等7個專業門類。
其中，有中央財政重點建設專業2個、實習實訓基地2個、產教融合項目1個、省級特色專業和省級專業綜合改革試點8個、省級優秀教學團隊2個、完成國家省級精品在線開放課程1門，省級精品在線開放課程3門，省級綜合教材4部，完成省級教學工程項目11項。 師資隊伍木藝兼備。 學校現有專任教師638人，其中高級職稱180人，中級職稱265人，“雙師型”教師313人，博士、碩士以上學歷教師357人，聘請中高級教師來自知名企業的一級技術人才。 實訓教師148人。 學校現有享受國務院、省政府特殊津貼專家2人，國家級優秀教師1人，全國職業教育先進個人3人，河南省學術技術帶頭人2人，河南省教育教學能手4人省、河南省優秀教師11人，其中全國石油化工行業教學名師5人，河南省教學標兵3人，河南省教育廳學術帶頭人31人，省級優秀管理人才3人。 學校實施師德建設工程，健全師德建設長效機制，加大高層次人才引進力度，完善教師培訓體系，積極開展教師職業生涯規劃，實施教師學術教師資格、職稱、企業實踐能力提升計劃，不斷優化師資隊伍結構，全面提升“雙師型”教師素質和能力。 學校師資隊伍專業理論水平高、務實創新能力強，為創新發展提供了強有力的智力支持和人才支撐。
以競賽促教育成效顯著。 學校積極推進賽教結合，專業建設突出學生職業技能提升，探索“以賽促教、以賽促學、以賽促練、競賽與實踐結合”的教學模式”。 學校先后承辦省級職業技能大賽六次。 學生參加國家、省職業技能大賽獲得國家隊一等獎12項、二等獎22項； 獲得省級一等獎45項、二等獎31項。 學校注重培養創新型專業人才。 各二級學院均設立創新創業實訓室，將大眾創業、創新教育納入人才培養計劃并引入專業課程。 近三年，學生在河南省“互聯網+”創新創業大賽中榮獲金獎7枚、銀獎18枚、銅獎19枚； “挑戰杯·彩虹人生”中國大學生創新創業大賽全國三等獎1項。 、省級競賽二等獎4項，學校榮獲優秀組織獎； 全國高職院校“發明杯”大學生創新創業大賽榮獲金獎28枚、銀獎44枚、銅牌62枚，學校榮獲“全國高職院校“校創新創業先進單位” 。 產教融合服務社會。 學校以河南省化工醫藥職業教育集團為平臺，依托國家職業技能鑒定站、河南省化工公共行業培訓基地、河南省雙師型教師培訓基地和鄭州科普基地，緊密圍繞中原經濟區。 要按照建設和產業發展要求，充分發揮人才、設施、資源優勢，搭建開放型、多功能的社會服務平臺，促進區域經濟發展。
與鄭州機場區、鄭州高新技術開發區、三門峽陜州區人民政府、開封相府區人民政府等建立合作關系，與與河南能源化工集團建立了穩定的產學研合作關系。 學校還被河南省教育廳、人力資源社會保障廳、發改委、科技廳、財政廳等七部局認定為“公辦培訓學校”河南省化工基地”和“河南省2013年、2017年國家技能提升工程”建設單位是中國石油和化學工業局命名的“國家石油和化學工業職業教育培訓示范基地”聯合會、“國家職業技能鑒定機構”、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省財政廳聯合認定為“深度合作項目建設單位”河南省高校與產業集群聯合體”和省級產學研合作試點單位。 學校聚焦區域優勢主導產業和戰略性新興產業發展，構建了開放、協同、高效的省校級聯動科研創新服務平臺體系。 近年來，教師發表學術論文1285篇，主編或參編各類圖書，策劃教材203部。 參與完成國家及省級科研項目67項，獲得專利295項，獲得軟件著作權85項。 通過科技特派員、“教授博士進企業”、“百名專家進百村、幫萬戶”等多種形式，深化教師參與社會服務； 創建“線上+線下”科技成果轉化服務體系，支付技術合同220萬元，學校開展在職技術培訓、科技支撐等多種形式的職業培訓農業和社區服務，年社會培訓超過10萬天； 通過不斷探索，產教融合、校企合作正朝著人才聯合培養、共同開發、教材建設、聯合建設等多層次、多角度、共贏的合作模式發展。特色專業，共建專業實訓室。
校企合作保障就業。 學校注重提供全方位就業信息，建立就業信息網絡，定期舉辦“畢業生就業會”和大中型企業專場招聘會。 目前，學校與中國石化、河南能源化工集團、中國船舶重工集團公司第725研究所、格力電器（鄭州）有限公司、鄭州宇通客車有限公司、正大集團、京東集團等合作與鄭州大學第一附屬醫院等180多家大型知名企業簽訂校企合作協議2024年安徽工業職業技術學院錄取分數線及要求，建立穩定的實習實訓基地和就業基地。 學校40%的畢業生進入這些企業，薪酬豐厚，就業滿意度高2024年安徽工業職業技術學院錄取分數線及要求，職業發展前景光明。 近三年學校畢業生就業率穩定在97%以上。 幾年來，學校先后榮獲“河南省骨干職業院校”、“河南省品牌示范院校”、“河南省省級優質職業院校”、“全國職業教育先進單位”、“中國頂尖職業院校”等稱號。百所職業院校”、“全國創新創業教育先進單位”、“河南省最具影響力十強職業院校”、“河南省高等教育質量社會滿意院校”、“河南省職業教育先進單位”、“河南省文明單位”河南省“雙師型”師資培訓基地、“河南省最具就業競爭力示范院校”、“河南省先進集體”榮獲“普通大專、中專畢業生就業工作先進單位”、“河南省依法治校示范學校”、“河南省職業道德建設先進單位”等多項榮譽稱號。
目前，學校是河南省高水平高職院校建設單位。 在新的發展階段，我們將繼續以新時代***思想為指導，堅持為黨育人、為國家育才的根本宗旨，全面貫徹落實全國全省教育大會精神，并將河南省經濟社會發展需求與區域產業深度對接布局，以培養立德樹人根本任務為基礎，在深入推進產教融合、校企合作的基礎上，完成“雙高”建設任務，使學校綜合實力躋身全國知名、省內一流，成為人才培養強校、全國高水平職業學校河南省科技創新能力強、產業服務能力強、國內影響力強、文化軟實力強。 （數據統計截至2020年8月31日）
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