更新時間：2025-12-08 15:14:19作者：佚名
在1987年2月，經陜西省人民政府批準，陜西省延安體育運動學校而組建成立，從至今歷經了20個完整年頭。在這20年期間，于延安市委、延安市人民政府進行正確領導之下，于國家體育總局，陜西省延安體育運動學校在陜西省體育局以及社會各界助力支持下，在遵循自力更生觀念、勤儉辦學指導思想原則狀況下，走過了一條借助艱苦奮斗、頑強拼搏所鋪就的創業過程之路。學校在短短20年里呀，從建校時僅有十余萬元資金起步，不斷發展，到如今教學設施基本齊全，整體專業結構趨于合理狀態，師資力量也相對變得雄厚起來。辦學力量和辦學效益逐步向上增強，固定資產已累計達到700余萬元，形成了這樣的辦學規模。特別呢，以延安體育運動學校為主體構建的延安市體育代表團里的運動健兒們，在競技體育賽場上有著爭金奪銀的那些出色表現。這些表現處處都彰顯出延安兒女所具備的良好體育道德風尚，還為老區延安贏得了榮耀光彩。下面呀，就針對延安體育運動學校從建校開始以來的具體情況做如下介紹 。
延安體育運動學校的基本設施情況如下，其位于延安市南濱路4號，屬于縣級建制，它隸屬延安市體育局以及延安市教育局并受此雙方雙重領導，學校占地面積為25000平方米，建筑面積是6749.93平方米，這里面有11個教室，圖書、檔案、器材、微機室各有1個，學生宿舍有61個，教師辦公室有28間，這些累計建筑面積是4皮679.93平方米，學校職工住宅樓、宿辦樓面積為2C70平方米，兩者共計建筑面積6749.93平方米 。學校具備齊全的基礎教學設備，其中包括圖書、實驗、電教、微機、體育器材等，另外還有可供投入使用的各類型場館，像田徑場、體育館、游泳館、射擊館、綜合訓練館、燈光球場等，總體而言，基本能夠滿足教學訓練之所需。
機構以及專業的設置情況是這樣的，延安體育運動學校內部組建了政秘科，組建了團委，還有工會，有學生科，有總務科，有科研科，有教務科，并設有訓練科總共8個行政科室，有9個教學班呢（初中階段是3個班級陜西體育學校，中專階段是6個班級），開展著9個運動項目，這些項目分別是田徑，是游泳，是射擊，有道柔道，是國際式摔跤，是舉重，是跆拳道，是水上項目，是散打。在校的學生一共有371人（其中中專生是208人，初中生是163人）。
學校當下師資狀況呈現如下情形，具備編制的教職工總計82人，其中女性職工為28人。校級領導有4人，正科級人員達7人，副科級人員有4人。行政人員（含校級領導）共計12人，總務后勤人員為11人，專職教師有55人。在這82名教職工里，擁有大學本科學歷的有50人，大專學歷的數目是30人，中專學歷的僅有1人，高中學歷的為1人。具備高級職稱的人數為20人，中級職稱的有26人，初級職稱的是14人。
建校及發展狀況：延安體育運動學校早前稱謂是延安體育中學，在1987年之際成立了陜西省延安體育運動學校，當時僅僅配備了專職教練員，還有文化課教師以及財務人員10多個，學生數量僅有110名，僅僅開設了田徑、籃球、體育、射擊4個項目。20年來，延安體育運動學校辦學的社會效益，獲得了社會的認可與支持，尤其是1994年以來的十余年間，在市委市政府的全力支持下，學校先后修建了教學樓，修建了公寓樓，修建了職工住宅樓，修建了行政辦公樓，修建了餐廳，修建了浴池陜西體育學校，修建了圖書館，修建了柔摔訓練房，修建了計算機培訓中心，學校不管是在基礎設施建設方面，還是在教學質量運動訓練成績方面，都實現了質的飛躍。短短十余年，固定資產從十幾萬元提升到如今700余萬元的規模，學校當前是集義務教育、職業教育、聯合辦學體制于一體的綜合辦學形式，特別是2005年與延安大學聯合掛牌成立延安大學體育學院專科教學部，這無疑給延安體育運動學校的發展注入了新的活力。
延安體育運動學校在成立之后，辦學宗旨方面為上級優秀運動隊輸送高水平運動后備人才，以及為基層培育合格中等體育專業人才而牢牢把握，先后有9人成為運動健將，68多人是國家一級運動員，向省一級優秀運動隊輸送近百名運動員，在校及輸送的運動員參加全國比賽有16人（次）獲冠軍，參加國際比賽有4人（次）獲前3名，破全國紀錄1人（次），破亞洲紀錄2人（次），平世界紀錄1人（次），這便是其辦學效益。在此之前，為基層培育了中等體育人才，數量達1382人。1991年的時候，延安體育運動學校代表延安地區，去參加陜西省第九屆運動會，最終取得了比較不錯的成績，獲取的金牌數量，在全省位列第三位，而總分在全省排第五位，借此改變了延安競技體育落后的那種狀況。1994年時，該校參加陜西省第十屆運動會，比賽成績再度登上新的臺階，金牌數量在全省位居第二位，金牌數量在全省位列第三位，總分位列第四位物業經理人，由此躍入全省的先進行列。1998年，參加陜西省第十一屆運動會，憑借總分3212.1分的總成績，在全省位居第四位。2002年，參與陜西省第十二屆運動會，總成績位列全省第五。2006年，代表延安市參加陜西省第十三屆運動會，創歷屆比賽最佳成績，獲取金杯4尊、銀杯2尊、銅杯4尊、金牌90枚，在延安市體育代表團總分5113分里，我校運動員所得分值達4989分，占總分比例為97.57%。學校曾先后兩次，被國家人事部及國家體育總局，授予“全國業余體育訓練先進集體”以及“全國群眾體育先進集體”的榮譽稱號，還曾多次得到，陜西省體育局和延安市人民政府的表彰獎勵。
校務管理：
立足實際去完善制度，延安體校從成立開始發展直至現在哈，這和那工作作風求真務實、規章制度細致完善是緊密關聯著分不開的啦，學校先是相繼建立了各項規章制度含6大部分91個制度喲，還印制成冊呢，每人都有1本呀。從上面管事兒的領導干部，到下面普通的職工，工作分工清晰，獎懲也很分明噠，同志們依據章程去辦事，按照規定來施教，如此一來教學以及訓練也是穩步提升的啦。
、始終貫徹那種“讀訓處于并重狀態”的指導思想，在教學工作這個范疇里，在訓練工作這個范疇里，把學生的文化課學習，將學生的運動技術水平，放置到同等重要的地位之上，進而開展抓的行為 。對于教師，進校師資質量關要嚴格把控，學校定下規矩前來我方學校任教的教師以及教練員，學歷得達到大專以上，還得具備3年之上教學經驗才行；說到學生，鑒于存在運動學校學生運動成績較為出色、文化功課根基比較薄弱的狀況，從實際出發，從細微之處著手，開展評優補差工作，借由組織興趣小組、專題討論、知識競賽、作業展評這樣形式的活動，更深層次地調動學生學習熱情；考試制度要嚴格執行，全都單人單桌，每年我校都會出現一批品德學習均優秀的三好學生，同時我校施行獎學金制度，每一學年都有一批學習成績突出的學生獲得一定數額獎學金；在術課教學方面，嚴格依照技術課實施辦法來操作，嚴苛規范教學過程，加強考勤制度管理，學校要求術課教師在授課期間，除講完必修課程內容，還要向學生傳授一些基層體育常接觸到的必要技能，最大限度提升學生服務社會的能力。
3、選取典型事例，樹立積極向上的風氣。學校于加強管理進程當中，著重表彰優秀典范、樹立良好風氣，針對那些對待工作認真盡責，取得的成績顯著突出，與群眾聯系非常緊密的教職工。針對那些學習成績較為優異，體育方面取得的成績十分突出的學生，每年都會予以表彰以及獎勵，從而調動了全校師生在工作以及學習方面的積極性。
4、以科學方式選拔人才，對訓練進行優化。伴隨體育事業不停發展，以及競技體育水平持續提升，體育科研已然成為發展體育事業一項不可或缺的工作，并且發揮著提供信息、監督訓練、評價質量、測定成效的關鍵作用。建校初期的時候，學校于訓練工作這兒投入了巨量的人力，投入了巨量的物力，還投入了巨量的財力，盡管取得了格外大的成績，然而因為在選才以及訓練這些方面滲透程度不足，并且科學含量欠缺，教練員們深入到基層，費盡了口舌才選進了一些運動員，由于缺少科學訓練，其最終的結果是，一部分運動員歷經幾個月，甚至歷經一兩年之后，運動成績進步得十分緩慢，運動潛力呈現欠佳狀況，致使訓練結果和預期目的之間相差得極為遙遠。這一年，學校組建了科研科，購置了部分科研器材，針對入選的運動員施行設卡建檔，展開跟蹤測試，為教練員隨時供給翔實運動信息，近幾年來，延安體校的科研工作于運動員形態、機能、素質等測試層面大體步入科學化軌道。
跨入新世紀，延安體育運動學校邁著矯健步伐，加速基礎設施建設。其積極投身職業教育改革，奮力構建既具延安特色又契合市場經濟規律的辦學體制。在2008年奧運會快要來臨之時，我們有理由相信延安體育運動學校的未來會更美好。