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俗話說：高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋。

其中中國高中排名，高中具備的實(shí)力，乃是決定孩子能不能順利走過高考這座獨(dú)木橋的關(guān)鍵要素。為了讓自家孩子進(jìn)入重點(diǎn)高中，家長們可謂是“耗用了諸多心力”，甚至于不惜“投入大量資金”去購置學(xué)區(qū)房。

畢竟，于家長的眼中，進(jìn)入了重點(diǎn)高中，便如同是一只腳已然邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，而選擇好學(xué)校，這是等同于選擇一個(gè)好未來的 。

在“全國百強(qiáng)中學(xué)”的那份排名當(dāng)中，衡水中學(xué)處于了第二的位次，江蘇的高校呢貝語網(wǎng)校，和排名前二十的名次，遺憾地未能成功相遇 。

什么是“全國百強(qiáng)中學(xué)”

顧名思義，全國百強(qiáng)中學(xué)就是將全國100所重點(diǎn)高中，

依據(jù)多方面實(shí)際狀況，即教學(xué)水準(zhǔn)如何，軟件裝備的水平怎樣，硬件設(shè)施的情況怎樣，師資力量的狀況好不好，還有升學(xué)率、重本率多個(gè)方面綜合起來深入衡量，進(jìn)而開展排列名次，最終出現(xiàn)的這是一個(gè)具有綜合性質(zhì)的榜單呀。

因?yàn)樗疾烊妫尚哦雀撸环Q為“中國中學(xué)的最高榮譽(yù)”。

這份榜單，對于身為父母的人而言，它既是一份“擇校指南”，同時(shí)又是一個(gè)“奮斗目標(biāo)”，憑借它能夠鞭策著孩子持續(xù)不斷地朝著榜單里的名校去靠攏。

新變動(dòng)：榜單出現(xiàn)新變動(dòng)

變動(dòng)一：衡中屈居第二，華師附屬后來居上

在這份名為“百強(qiáng)中學(xué)”的名單里頭，被當(dāng)作重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)桿的衡水中學(xué)，意外地失掉了榜首的位置，然而取代它的，正是華中師范大學(xué)附屬第一中學(xué)。

這幾年，衡水中學(xué)算得上是當(dāng)下國內(nèi)“重點(diǎn)高中”的典范，該校憑借軍事化管理以及過硬成績一直備受人們談?wù)摲Q贊，然而在此次全國大排名里卻失敗而歸 。

是華中師大附中把它“拉下馬”，華中師大大附中一直都沒有進(jìn)行廣泛宣傳，盡管它不像衡水中學(xué)那樣威名遠(yuǎn)揚(yáng)，然而也絕不是那種普通平常之流。

理科班之中，有86.46%的成績處于600分以上，并且具備99.5%的超高一本率 。

出色的“硬實(shí)力”足以讓它成為湖北省的一塊招牌。

它跟衡水中學(xué)存在又一個(gè)較大區(qū)別，前者致使學(xué)生堅(jiān)信自身十分出色，后者卻是朝著學(xué)生著重表明：“你存有諸多欠缺之處”，。

教學(xué)理念的差異或是二者教學(xué)風(fēng)格截然不同的原因所在。

首先，華中師范大學(xué)附屬第一中學(xué)很不錯(cuò)，其次嘛，它有著過硬的教學(xué)資源，再者呢，其教師實(shí)力也相當(dāng)厲害，它有的老師資源都是來自清一色的985、211等重點(diǎn)名校，憑借這些，這所學(xué)校就算是放到國內(nèi)范圍去看，那也是“鮮有對手”的。

有著過硬的教師資源，具備均衡的生源層次，使得華中師范大學(xué)附屬第一中學(xué)，在一次次的高考當(dāng)中，“出盡了風(fēng)頭”。

變動(dòng)二：江蘇高中難進(jìn)前20

然而令人意想不到的是，當(dāng)這份百強(qiáng)中學(xué)的名單公布出來之后，向來宣稱要與那種難度大、題目偏、題型怪的情況作抗?fàn)幍慕K省，卻令人詫異的沒能出現(xiàn)在榜單之上。認(rèn)真地去研讀全國百強(qiáng)中學(xué)的這份榜單之后能夠發(fā)現(xiàn)，江蘇高中的排名居然像是被人排斥一樣，落到了27名 。

難道不是“全國教育看江蘇”嗎？為何身為高考大省的江蘇，其高中卻和前二十名擦肩而過了呢？

同榜單前排學(xué)校競爭呈現(xiàn)出的那種激烈得如同烈火燃燒般的態(tài)勢相比，為什么高考大省江蘇會(huì)這般好似看淡一切、與世無爭般的“佛系”呢？

豈非“蘇大強(qiáng)”僅僅是“嘴強(qiáng)王者”，而并無具備同其他名校進(jìn)行爭雄較量的實(shí)力？

答案肯定是否定的。

實(shí)際上呢，鑒于江蘇省向來都是自行命題，江蘇高考滿分是480分，全國卷高考滿分是750分這么一個(gè)情況，江蘇省一向是以“題量大，難度高”而聞名的。 ，。

同時(shí)，江蘇的高考評分機(jī)制不同于其他省份，江蘇的畢業(yè)錄取機(jī)制也不同于其他省份，江蘇有著“自成一派”的出題風(fēng)格，這種出題風(fēng)格在某種程度上隱藏了江蘇省的真正實(shí)力。

換一種說法來講，當(dāng)江蘇省回歸到全國卷以及與之相同的評分機(jī)制的情形下，這份榜單極有可能還會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。就在今年舉行的九省聯(lián)考里，那些被“同等對待”的江蘇考生取得了令人不禁對其另眼相看的優(yōu)異成績。

教育寄語

家長熱衷于追逐重點(diǎn)中國高中排名，所追逐的對象，除了老師之外，還有重點(diǎn)中學(xué)之間那種相互趕超的學(xué)習(xí)氛圍 。

邁進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，僅僅是“萬里長征起始的那一步”，若想踏入大學(xué)的“象牙塔”，不但得“跑得足夠出色”，而且得“跑得足夠迅速”。堅(jiān)信每一個(gè)已然奔跑起來的孩子，都能夠抵達(dá)夢想的對岸。