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狗年你好！

新年第一篇文章，

致肖詩(shī)老師曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生

對(duì)您問(wèn)題的回答：

我是大三學(xué)生，目前正在練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力。教程書(shū)上推薦精聽(tīng)和跟讀。精聽(tīng)沒(méi)問(wèn)題，但以跟讀為主。原文速度太快，我跟不上，怎么跟上母語(yǔ)人士的速度？（順便說(shuō)一句，你認(rèn)為的太快可能是別人的正常速度。）

簡(jiǎn)單的答案是

復(fù)述+影子閱讀+模仿

（跟讀+影子朗讀+模仿語(yǔ)調(diào)節(jié)奏）

具體方法：

發(fā)音準(zhǔn)確

要通過(guò)發(fā)音測(cè)試，首先要用自己的速度閱讀原文，熟悉發(fā)音。如果不會(huì)發(fā)音，可以查字典。現(xiàn)在的手機(jī)應(yīng)用程序都有發(fā)音功能。免費(fèi)字典我推薦大陸詞典，功能全面，支持英漢互譯。

付費(fèi)詞典我推薦朗文的雙語(yǔ)詞典，對(duì)英語(yǔ)有興趣或者準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)建議買(mǎi)個(gè)雙語(yǔ)詞典App，朗文，牛津，劍橋都不錯(cuò)，權(quán)威詞典App的優(yōu)點(diǎn)是錯(cuò)誤少，英文解釋很有參考價(jià)值，免費(fèi)詞典錯(cuò)誤百出，不是特別靠譜。

影子閱讀

Shadow 就是影子，這里指的是跟著音頻讀的方法。就像影子一樣，一邊聽(tīng)音頻一邊開(kāi)始讀eventually是什么意思？怎么讀，一邊聽(tīng)一邊聽(tīng)自己可能哪里有問(wèn)題。以前有復(fù)讀機(jī)，省去了倒帶的麻煩。現(xiàn)在有 app 可以錄音，然后聽(tīng)自己哪里有問(wèn)題。我記得 Scallop Speaking App 有個(gè)“發(fā)音評(píng)分”功能，值得一試。還有電影片段之類的東西可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。

認(rèn)真讀影的你

你會(huì)發(fā)現(xiàn)有以下問(wèn)題：

1）你很努力地把每個(gè)字都發(fā)音清楚，但原文中有些字卻含糊不清，甚至省略，你沒(méi)有像以前那樣清楚地理解原文。

2）你加快了說(shuō)話速度，和原來(lái)的聲音同時(shí)結(jié)束，但語(yǔ)調(diào)不一樣，節(jié)奏被打亂。

嗯，有趣！

說(shuō)話清楚并不意味著

清晰地說(shuō)出每個(gè)字。

以上是很重要的一點(diǎn)，堪稱是突破性的發(fā)現(xiàn)！

清晰流利地說(shuō)英語(yǔ)并不意味著每個(gè)單詞的發(fā)音都清晰。

英語(yǔ)有重音、弱音、省略、連讀，英語(yǔ)有自己的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)英語(yǔ)的人也可以很懶散，說(shuō)話自然流暢，不是說(shuō)快，而是要了解和模仿英語(yǔ)的節(jié)奏。

比如，聽(tīng)力的時(shí)候，我們被要求注意過(guò)渡詞，比如 but、yet、however、nevertheless 等。你忽略了 but 通常發(fā)音很弱，是 /b?t/，最后的 /t/ 幾乎只是舌尖碰到上齒齦就過(guò)去了。然后eventually是什么意思？怎么讀，你后面就錯(cuò)過(guò)了問(wèn)題的重點(diǎn)，你甚至不知道他說(shuō)的是 but，因?yàn)槟隳X子里想的是重讀的 BUT。

連接詞如 and、but 和 than 的發(fā)音基本都很弱。and 的發(fā)音通常為 /?nd/、/?n/、/n?d/ 甚至 /n?/，而 than 的發(fā)音為 /e?n/。這就是正常的說(shuō)話方式。如果你想自然地聽(tīng)懂或說(shuō)英語(yǔ)，你就必須學(xué)習(xí)它。

錄音后重復(fù)：

聽(tīng)上面的句子幾遍然后重復(fù)。

注意并且、但是和比。

看到（上升聲調(diào)），聽(tīng)不懂英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)重影響你的聽(tīng)力和口語(yǔ)。

這是一個(gè)練習(xí)弱閱讀的網(wǎng)站（）

總之，如果你想提高，你必須要進(jìn)行暗讀。

英語(yǔ)音樂(lè)

我們說(shuō)聲調(diào)賦予了我們漢語(yǔ)一種獨(dú)特的美。

抑揚(yáng)頓挫英語(yǔ)作文網(wǎng)，節(jié)奏優(yōu)美。

確實(shí)，語(yǔ)言是有音樂(lè)性的。就拿最瑯瑯上口的古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧：

贊美我們的母語(yǔ)。

英語(yǔ)也有自己的音樂(lè)性：不是每個(gè)詞的語(yǔ)調(diào)，而是意義組的語(yǔ)調(diào)。響亮清晰的重讀、模糊的弱讀、連讀、停頓和語(yǔ)調(diào)構(gòu)成了英語(yǔ)獨(dú)特的節(jié)奏。

——英語(yǔ)的音樂(lè)。

我們不能用一種曲調(diào)（單調(diào)）來(lái)講英語(yǔ)。

這給人的感覺(jué)是機(jī)械的，既不自然也不流暢。

強(qiáng)調(diào)不同的單詞會(huì)改變其含義。

例如，為了強(qiáng)調(diào)杰克而不是其他人，請(qǐng)強(qiáng)調(diào)杰克。

強(qiáng)調(diào)杰克將要做的事情。

重讀遺囑，

等等。

語(yǔ)氣的變化也是必要的

我們通常用箭頭來(lái)表示

結(jié)論

學(xué)習(xí)英語(yǔ)音樂(lè)將幫助你說(shuō)話更清晰，也有助于你理解別人對(duì)你說(shuō)的話。例如，你將學(xué)到句子的哪些部分最重要，以及如何幫助你的聽(tīng)眾聽(tīng)到這些重要部分。

簡(jiǎn)而言之，如果你想跟上母語(yǔ)人士的速度

我們來(lái)嘗試一下影子閱讀吧。

練習(xí)時(shí)間

獎(jiǎng)金！

播放電影片段，讓每個(gè)人大聲朗讀并跟讀，

記得注意語(yǔ)調(diào)、重音和弱音

電影《律政俏佳人》中的演講

對(duì)于那些還沒(méi)有看過(guò)《律政俏佳人》的人來(lái)說(shuō)：

女主角艾爾·伍茲來(lái)自美國(guó)富裕家庭，是典型的金發(fā)美女（人們總認(rèn)為金發(fā)美女身材高大，腦袋沒(méi)腦袋），因此被準(zhǔn)備進(jìn)入哈佛大學(xué)從政的男友拋棄。艾爾·伍茲為了證明自己的錯(cuò)誤，選擇進(jìn)入哈佛大學(xué)，并成功申請(qǐng)并被錄取。起初，她對(duì)人們的第一印象和她表現(xiàn)出的愚蠢態(tài)度感到有些不安，但最終她成為了校園里非常知名和受人尊敬的學(xué)生。

這篇演講是她在哈佛的畢業(yè)演講，語(yǔ)速不快，字?jǐn)?shù)也不多，下面是一份稿子，大家可以練習(xí)一下。

在我們第一天到哈佛的時(shí)候，一位非常睿智的教授引用了亞里士多德的話：“法律是擺脫激情的理性。”好吧，我無(wú)意冒犯亞里士多德，但在哈佛的三年里，我發(fā)現(xiàn)激情是學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律以及生活的關(guān)鍵因素。我們懷著激情、堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的自我意識(shí)，邁出了走向世界的下一步，記住第一印象并不總是正確的。你必須始終相信別人。最重要的是，你必須始終相信自己。

以上只是英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)的一小部分。

我希望這對(duì)你的口語(yǔ)和聽(tīng)力技能有幫助。

（圖片及視頻均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，僅用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)及交流）